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Percorso extracurriculare Educatore dei servizi educativi per l’infanzia

Percorso extracurriculare Educatore dei servizi educativi per l’infanzia

Nel rispetto del DM 378/2018 , si propone un percorso extracurriculare, obbligatorio per coloro che intendano accedere alla professione di “Educatore dei servizi educativi per l’infanzia” che va ad aggiungersi alla qualifica di Educatore nei servizi socio-educativi già prevista per la classe di laurea L19. Contenuti Tematica SSD CFU Pedagogia e letteratura per l’infanzia M-PED/01 – M-PED/02 10 …

L'autonomia e la didattica delle competenze nel contesto scolastico italiano

L’autonomia e la didattica delle competenze nel contesto scolastico italiano

Il Corso è rivolto a tutto il personale del comparto scuola ovvero dirigenti, docenti e ATA e a tutte le figure del settore giuridico, in particolare modo gli avvocati interessati a specializzarsi sulla normativa e la giurisprudenza che riguarda il mondo della scuola, sul contratto nazionale collettivo di lavoro. La realtà contemporanea impone la necessità …

Valutazione e autovalutazione nella scuola delle competenze

Valutazione e autovalutazione nella scuola delle competenze

La normativa Ministeriale   recepiscono le competenze  come processo chiave per l’apprendimento permanente del discente. Saranno approfondite, quindi, le tematiche relative alle abilità specifiche e trasversali, individuando gli strumenti efficaci per delineare le modalità con cui ogni disciplina favorisce nell’allievo l’acquisizione di competenze specifiche. Contenuti Tematica CFU PEDAGOGIA SPERIMENTALE 10 PEDAGOGIA GENERALE 10 Docimologia 10 Didattica …

Metodologie inclusive per gli alunni stranieri.

Metodologie inclusive per gli alunni stranieri.

Metodologie inclusive per gli alunni stranieri. Contenuti Tematica CFU Pedagogia generale e pedagogia interculturale 15 Strategie di intervento e culture della solidarieta’ 15 Comunicazione empatica e dialogo interculturale 10 Interventi socio-educativi nelle comunita’ multiculturali 8 Didattica speciale e docimologia 8 Prova finale 4 Finalità L’Obiettivo del Corso è quello di interpretare e discutere concetti e …

Disturbi dell'attenzione ed iperattività (DDAI e DSA)

Disturbi dell’attenzione ed iperattività (DDAI e DSA)

Le indicazioni e le linee programmatiche degli interventi nell’ambito dell’istruzione e formazione, sia nazionali che comunitarie, insistono sulla necessità di creare una scuola inclusiva. La scuola che include è una scuola che programma e realizza percorsi didattici tenendo in forte considerazione i bisogni e le specificità di tutti gli alunni che compongono la comunità scolastica, …

Le problematiche scolastiche nelle forme di bullismo, devianza e dispersione

Le problematiche scolastiche nelle forme di bullismo, devianza e dispersione

Le problematiche scolastiche nelle forme di bullismo, devianza e dispersione. Contenuti Tematica CFU Analisi e gestione pedagogica di situazioni di bullismo 15 Cyberbullismo ed omofobia 15 Dinamiche della discriminazione e nuove forme di dipendenza 10 Le differenti problematiche giovanili 8 Didattica speciale e docimologia 8 Prova finale 4 Finalità Il percorso formativo traccia un aggiornamento …

I media per la didattica e gli strumenti interattivi per la gestione della classe.

I media per la didattica e gli strumenti interattivi per la gestione della classe.

La Lim (Lavagna interattiva multimediale) è oggi uno strumento indispensabile per promuovere e generare nuovi contesti di apprendimento riuscendo a coinvolgere la classe con interattività e co-learning e a favorire l’integrazione degli alunni grazie a progetti di apprendimento on-line. Progettato per essere in linea con i principi dei debate e delle direttive promosse nell’ambito dell’apprendimento, …

Flip teaching e gli stili di apprendimento

Flip teaching e gli stili di apprendimento

Il corso consente di diventare esperti in metodologie di apprendimento laboratoriali e non trasmissive basate sull’autoapprendimento e l’autovalutazione secondo il modello internazionale del Flip teaching Contenuti Tematica CFU Pedagogia Generale 10 Psicologia Generale 10 DOCIMOLOGIA 15 DIDATTICA SPECIALE 15 PSICOLOGIA GENERALE 10 PROVA FINALE 0 Finalità Il corso è orientato alla pratica didattica ed aiuta …

Specialista in didattica multiculturale

Specialista in didattica multiculturale

L’Obiettivo del Corso è quello di interpretare e discutere concetti e teorie della disciplina nonché valutare le pratiche di insegnamento e di apprendimento della pedagogia interculturale in riferimento alle basi teoriche. Contenuti Tematica CFU Pedagogia interculturale 6 Strategie di intervento e culture della solidarietà 6 Comunicazione empatica e dialogo interculturale 6 Interventi socio-educativi nelle comunita’ …

Specialista in Prevenzione e salute nella scuola

Specialista in Prevenzione e salute nella scuola

Il Corso di Alta Formazione offre una corretta informazione per l’accesso alle fonti di conoscenza; competenze nell’individuazione dei fattori di rischio, dei fattori protettivi e dei determinanti della salute; conoscenze delle principali modalità di comunicazione, prevenzione, controllo e cura dei comportamenti a rischio; competenze sulle tecniche principali di supporto al cambiamento degli stili di vita a rischio. …

Specialista nel rispetto dell'identità e nell'educare alla differenza

Specialista nel rispetto dell’identità e nell’educare alla differenza

Nella società odierna, nella scuola di oggi è diventato fondamentale affrontare tematiche come la differenza di genere. Porre l’attenzione nei confronti del proprio genere al fine di rendere davvero concreta la libera espressione della singola individualità. Assumere la scuola e, quindi, la classe come il luogo dove il processo educativo possa favorire la coeducazione al rispetto …

Specialista in governance scolastica

Specialista in governance scolastica

Il corso mira a fornire le competenze necessarie per una gestione ottimale delle istituzioni scolastiche e ad accrescere le capacità di leadership e il management di settori di notevole complessità. Il Corso consentirà di maturare competenze giuridico amministrative e organizzative per gestire con perizia il vasto sistema di ruoli e funzioni disciplinato dall’autonomia scolastica. Contenuti …

Specialista in problematiche ADHD-DDAI

Specialista in problematiche ADHD-DDAI

Il percorso formativo intende promuovere un’idea di esperto dell’inclusione che, attraverso la progettazione individualizzata e personalizzata, possa acquisire, in un’ottica globale di lettura delle problematiche inerenti gli ADHD, DDAI E  DSA. Contenuti Tematica CFU Le principali prospettive di ricerca pedagogica e didattica su disabilità, Adhd, Ddai e Dsa 6 Gli ambiti sensibili per l’apprendimento 6 Valutazione …

Specialista nel piano triennale dell'offerta formativa didattica, inclusività e valutazione

Specialista nel piano triennale dell’offerta formativa didattica, inclusività e valutazione

Il percorso risponde pienamente alle esigenze di coloro che vogliono aggiornare le conoscenze acquisite nel corso dell’esperienza sul campo, ma anche di coloro che  svolgono attività organizzative e di coordinamento all’interno delle scuole. In particolare prende in esame il ruolo strategico e innovativo del docente delle scuole di ogni ordine e grado, il suo profilo giuridico, …

Specialista in nuove metodologie di insegnamento: I BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI

Specialista in nuove metodologie di insegnamento: I Bisogni Educativi Speciali

Oggetto del corso sono le attività attuabili in ambito didattico, volte ad allenare la memoria e l’attenzione dei Bisogni Educativi Speciali. Il corso ha l’obiettivo delle competenze in merito alle nuove metodologie didattiche, traducibili in attività pratiche. Contenuti Tematica CFU Normativa scolastica 6 Didattica speciale 6 Le metodologie didattiche e tecniche di insegnamento 6 Analisi del rapporto fra …

Educare alla differenza di genere: ricerca dell'identità personale

Educare alla differenza di genere: ricerca dell’identità personale

Contenuti Tematica CFU La mascolinita’ come costruzione culturale all’interno di una dimensione di interdipendenza con il femminile 10 La coniugazione di istruzione e educazione che ontologicamente si determina nel rapporto e nella accoglienza dell’altro 10 Approfondita riflessione sulla propria differenza e sulla complessita’ con l’altro e con il diverso da sé 10 Riflessioni approfondite sulla …

Competenze interculturali per la costruzione di reti di accoglienza in ambito scolastico

Competenze interculturali per la costruzione di reti di accoglienza in ambito scolastico

Contenuti Tematica CFU Intercultura a scuola: Normativa di riferimento 19 Competenze interculturali: alcuni modelli di riferimento 19 Societa’multietniche e interconnesse: le culture in un mondo globalizzato 19 Prova finale 3 Finalità Far acquisire conoscenze delle principali caratteristiche dell’immigrazione in Italia  e delle principali normative in tema d’immigrazione. Inoltre, obiettivo specifico è l’acquisizione di competenze interculturali volte …

Specialista in coordinatore pedagogico

Corso intensivo di qualificazione per l’esercizio della professione di educatore professionale socio-pedagogico (corso valido ai sensi della L. 205/2017, commi 594-601, inerente la nuova figura dell’Educatore professionale socio-pedagogico)

Ai sensi della L. 205/2017 (commi 594-601) che disciplina e introduce la nuova figura dell’Educatore professionale socio-pedagogico, è istituita, presso la Facoltà di Scienze Umanistiche dell’Università Telematica Pegaso, in seno al Corso di laurea in Scienze dell’educazione e della formazione (L19),  la I edizione del Corso intensivo di qualificazione per l’esercizio della professione di Educatore professionale socio-pedagogico. Il …