Concorso docenti

Corso di preparazione al concorso scuola ordinario e straordinario

Programma del corso

Indice

  • Il seguente corso permetterà di prepararsi su tutto ciò che occorre sapere relativamente al mondo Scuola. Sono presenti moduli sugli aspetti normativi, sulle competenze didattiche e sociali del
    docente, sul sistema di valutazione e autovalutazione, sulle teorie dell’apprendimento e psicologia, sulla didattica inclusiva, laboratoriale e sugli ambienti di apprendimento. Le varie dispense sono
    intervallate da audio di utilità pratica, quali ad esempio quelli relativi alle varie fasi di UDA (Unità Didattica di Apprendimento).
  • Ogni modulo contiene un test per mettere alla prova le conoscenze acquisite e tutto il percorso si conclude con un test finale.
  • Di seguito i singoli argomenti:
  • Indicazioni nazionali e nuovi scenari
  • Principi costituzionali e legalità
  • Piano_Formazione_2016_2019
  • Testo_legge_107
  • Nota circolare 1865_2017
  • Regolamento istituti tecnici definitivo 04.02.2010
  • Regolamento licei definitivo 16.02.2010
  • Regolamento istituti professionali definitivo 04.02.2010
  • Decreto Diritto Studio scheda di sintesi
  • TEST
  • DLGS 254_2012
  • DM 741_2017
  • DI 92_2018
  • DPR 89_2009
  • DPR 87_2010
  • DPR 88_2010
  • DPR 89_2010 Allegato A – Profili
  • DPR 89_2010 Allegato B – C – D – E – F e G – Quadri orari
  • DPR 89_2010 Allegato H – Insegnamenti aggiuntivi
  • DPR 89_2010 Allegato I – Tabella confluenze
  • DPR 89_2010 Allegato L – Tabella corrispondenze dei titoli di studio
  • Linee di orientamento Miur per Bullismo e Cyberbullismo
  • Il sistema scolastico italiano
  • La Buona Scuola
  • Sistema educativo di istruzione e formazione
  • Stato giuridico del Docente
  • Alternanza Scuola Lavoro
  • Innovazione Digitale
  • TEST
  • Indicazioni Nazionali per il Curricolo
  • Linee guida per il Curricolo
  • Curricolo verticale e disciplinare
  • Progettazione curricolare
  • Il curricolo delle competenze
  • Il curricolo nella scuola dell’autonomia
  • Linee guida orientamento
  • ll concetto di competenza nei documenti nazionali
  • Certificazione delle Competenze
  • La certificazione delle competenze
  • La competenza
  • La competenza nei documenti internazionali
  • Le indagini internazionali
  • Progetto Erasmus
  • TEST
  • La Didattica
  • La Didattica Disciplinare
  • Le Strategie Didattiche
  • Approccio Metodologico
  • Gli strumenti di analisi
  • Organi Collegiali
  • Prove Comuni
  • Apprendimento Significativo e Ambienti dell’Apprendimento
  • Apprendimento Significativo e Ambienti dell’Apprendimento
  • Psicologia età evolutiva
  • La Psicologia dello Sviluppo
  • Il Patto di Corresponsabilità
  • TEST
  • Bisogni Educativi Speciali e Disabilità
  • La didattica inclusiva BES
  • Disciplina Generale BES
  • Disciplina Generale Normativa sui BES (Bisogni Educativi Speciali)
  • BES Quando si deve Redigere il PDP
  • DSA – Disturbi Specifici dell’Apprendimento
  • Tipologie di DSA
  • Valutazione degli Studenti con DSA
  • Valutazione degli alunni con disabilità
  • Novità previste su PEI GIT e GLI
  • Alunni plusdotati
  • L’Integrazione è un Obiettivo fondamentale della Società Riforma Sostegno
  • TEST
  • Dalla Didattica per Competenze all’UDA
  • Dalla Didattica per Competenze all’UDA
  • La Competenza come Categoria Pedagogica
  • Le fasi dell’Apprendimento
  • Teorie apprendimento e didattica
  • Strategie educative dal tutoring al peer tutoring
  • La gestione della classe
  • Apprendimento permanente
  • L’Unità Didattica di Apprendimento (UDA)
  • UDA Obiettivi e Disciplina
  • Come progettare un’Unità Didattica di Apprendimento (UDA)
  • Progettazione di un’Unità didattica dell’Apprendimento
  • Le fasi dell’UDA
  • Esempio pratico di UDA
  • Esempio pratico di UDA Scuola primaria
  • Esempio pratico di UDA interdisciplinare semplice
  • Esempio pratico di UDA interdisciplinare complessa
  • TEST
  • La psicologia
  • Lo Storytelling
  • Approfondimento – Freud
  • Sigmund Freud
  • Don Milani
  • Maria Montessori
  • Sorelle Agazzi
  • Jean Piaget
  • Pestalozzi
  • Max Wertheimer e la psicologia Gestalt
  • Franz Brentano
  • Jerome Bruner
  • Benjamin Samuel Bloom
  • Wilhelm Wundt
  • Friedrich Wilhelm August Fröbel
  • John Dewey
  • Lev Semënovič Vygotskij
  • Skinner
  • TEST

Per l’iscrizione o richiesta di informazioni utilizzare il riquadro “Chiedi informazioni o effettua la pre-iscrizione”.

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