Valutazione e autovalutazione nella scuola delle competenze

Valutazione e autovalutazione nella scuola delle competenze

La normativa Ministeriale   recepiscono le competenze  come processo chiave per l’apprendimento permanente del discente.

Saranno approfondite, quindi, le tematiche relative alle abilità specifiche e trasversali, individuando gli strumenti efficaci per delineare le modalità con cui ogni disciplina favorisce nell’allievo l’acquisizione di competenze specifiche.

Tematica CFU
PEDAGOGIA SPERIMENTALE 10
PEDAGOGIA GENERALE 10
Docimologia 10
Didattica speciale 10
Tecnologie dell’istruzione e dell’apprendimento 15
Prova finale 5

Il Corso mira ad approfondire le teorie e le strategie innovative per la progettazione e valutazione delle competenze in ambito scolastico, identificando la struttura delle singole discipline e definendone gli elementi costitutivi del processo di valutazione.

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