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Master di Secondo Livello

Maste di Secondo LivelloGrazie all'accordo raggiunta con l'università Unitelma Sapienza, la nostra associazione è il referente per Reggio Calabria dei master di Secondo Livello organizzati da tale università riivolti ai dirigenti scolastici o a chi aspira diventarlo.

I master potranno essere seguiti online. È previsto un periodo di orientamento iniziale in aula e poi il resto della didattica potrà essere seguita da casa, dall'ufficio o dalla scuola.

Per chi ne avesse bisogno, la nostra associazione, ha nel suo staff tutor che possono seguire l'allievo durante tutta il periodo cel corso. Ecco i dettagli dell'unico master attivo fino ad ora.

Il ruolo dirigenziale e la governance della scuola

La finalità del Master è di formare i futuri dirigenti scolastici o di  incrementare le competenze dei dirigenti scolastici già qualificati. Oltre la preparazione centrata su aspetti giuridici, amministrativi e pedagogici, il Master intende offrire ai corsisti l’opportunità di arricchire il proprio profilo professionale con competenze in campo gestionale, organizzativo, comunicativo e progettuale, in sintonia con i processi di sviluppo e cambiamento dell’Istituzione scolastica. Una gestione ottimale delle Istituzioni scolastiche è trainata dall’accrescimento delle capacità di leadership e il management di un settore di notevole complessità come quello scolastico. Il Master consentirà agli studenti di maturare competenze giuridico amministrative e organizzative che possano garantire una gestione meticolosa ed oculata di un vasto sistema di ruoli e funzioni disciplinato dall’autonomia scolastica. Ripercorrendo la storia del sistema scolastico il corsista potrà affrontare con maggiore attenzione l’attuale contesto sociale e normativo di riferimento. Si mirerà a far acquisire gli strumenti di governance utili per operare nella gestione delle istituzioni formative, oltre che al potenziamento delle capacità di leadership.

Clicca qui per i dettagli 


1 Il ruolo dirigenziale e la governance della scuola

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